Studenten, die eine Reihe von Duke Engineering-Kursen zu den Grundlagen der Blockchain absolviert haben Technologie Über den Online-Lernpartner von Courser erhielten sie ihre Abschlusszertifikate in einem technologisch geeigneten Format – als NFTs oder nicht austauschbare Token.

NFTs vervollständigen das FinTech-Programm von Duke Engineering

„Duke gehört zu den ersten Institutionen, die Bildungsnachweise wie NFT anbieten“, sagte Jimmie Lenz, Direktor des FinTech-Lernprogramms bei Duke Engineering. “Wir dachten, es wäre eine großartige Möglichkeit, die Arbeit dieser Studenten bei der Erfüllung der Online-Zertifizierung von Courser zu feiern.”

In etwas mehr als einem Jahrzehnt hat sich das Konzept eines sicheren Peer-to-Peer-Netzwerks namens Blockchain von einer experimentellen Idee zu einem Motor für Innovation und verheerende Veränderungen in den Finanzmärkten, im Bankwesen und im Wertpapierwesen entwickelt.

Blockchain bringt die Konzepte der digitalen Währung und NFT auf den Markt – Computercodezeilen, die als Wertvorrat gehandelt werden können.

Das FinTech-Programm von Duke Engineering, Teil der Schule Institut für Unternehmensingenieurwesen, unterstützt mehrere Bildungsprogramme, darunter eine Reihe von drei Kursen, die über Coursere angeboten werden, Kurzkurse für angestellte Fachleute und einen Master-Abschluss in Financial Technology Engineering.

Im Jahr 2021 startete er DAREC, die Digital Asset Research & Engineering Collaborative, ein Forschungsunternehmen für digitale Assets, das ein öffentlich zugängliches Archiv mit Kommentaren zu Dukes Experten in den Bereichen Ingenieurwesen, Wirtschaft und öffentliche Ordnung umfasst.

Lenz‘ Reihe von drei Kursen basiert auf seiner umfassenden Erfahrung als Finanzexperte und auf der Expertise von Duke Engineering in fortschrittlicher Computertechnologie.

Die Studierenden des Programms auf der Coursera-Plattform erwerben Kenntnisse über die Geschichte und die Fähigkeiten der Blockchain, bevor sie das erworbene Wissen auf die Erstellung von virtuellen Geldbörsen, intelligenten Verträgen und ERC-20-Token anwenden. Die Schüler erforschen auch Kryptowährungskonzepte.

NFTs, bei denen es sich um benutzerdefinierte digitale Abschlussbilder im Graduierungsstil handelt, wurden von Paymagic entwickelt. Fintech ist ein Zahlungs- und Belohnungstool für die Kryptoökonomie – gegründet von Duke Engineering Corbin Page ’10 und seinem Duke-Kollegen David Eiber ’14.

NFT-Zertifikate wurden „geprägt“ und per Blockchain über das Polygon-Netzwerk an 22 Studenten verteilt, die die letzte Coursere-Sitzung abgeschlossen hatten, sagte Lenz.

Zusätzliche NFT-Abschlusszertifikate werden für Studenten entwickelt, die in früheren Sitzungen eine Reihe von Duke-Engineering-Blockchain-Kursen abgeschlossen haben.